Grupo de Estudio intensivo de Audiología
 Disertante: Lic. Antonella Fazzio

Inicia: 2 de mayo 2026
Duración: 7 semanas 

Presentación

La nueva edición del Grupo de Estudio en Audiología surge como un espacio de formación avanzada, actualización científica y profundización clínica orientado a fonoaudiólogas que desean fortalecer su criterio diagnóstico en el área audiológica.

A lo largo de siete semanas trabajaremos de manera progresiva, integrando los fundamentos anatómicos y fisiológicos del sistema auditivo con la correcta administración, interpretación e integración de estudios audiológicos en población pediátrica y adulta.

El formato combina clases en vivo, clases grabadas, material de lectura, actividades aplicadas y análisis de casos clínicos, generando un entorno de estudio dinámico, acompañado y directamente transferible a la práctica profesional.

El propósito central es fortalecer el razonamiento clínico en audiología, integrando teoría y práctica para lograr evaluaciones precisas, interpretaciones coherentes y decisiones diagnósticas fundamentadas.

Programa

• Encuentro de apertura
  Sábado 2 de mayo – 9:00 hs (Argentina)
  Presentación en vivo del grupo. Explicación de la modalidad de trabajo, cronograma completo y dinámica de participación.
  Introducción y Anatomofisiología Auditiva
  Objetivo: consolidar los fundamentos anatómicos y fisiológicos del sistema auditivo como base para la evaluación audiológica.
  Anatomía del oído externo, medio e interno.
  Fisiología de la audición.
  Conceptos básicos para pruebas audiológicas.
  Introducción a la metodología de evaluación.

• Encuentro 2 – Evaluación auditiva en adultos
  Lunes 11 de mayo – Clase grabada
  Audiometría tonal liminar.
  Logoaudiometría.
  Timpanoimpedanciometría.
  Principios, procedimientos y normas de ejecución.
  Criterios de ensordecimiento.
  Objetivo: reconocer y aplicar correctamente las principales herramientas de evaluación audiológica en adultos.

• Encuentro 3 – Evaluación auditiva en niños
  Lunes 18 de mayo – Clase grabada
  Adaptación de pruebas según edad y desarrollo (audiometría tonal, logoaudiometría, impedanciometría).
  Principios, procedimientos y normas de ejecución.
  Objetivo: desarrollar criterios clínicos para la evaluación audiológica pediátrica.

• Encuentro 4 – Otoemisiones Acústicas y Potenciales Evocados Auditivos
  Lunes 25 de mayo – Clase grabada
  Conceptos y parámetros técnicos.
  Aplicación clínica.
  Interpretación de resultados.
  Objetivo: integrar pruebas objetivas en el proceso diagnóstico.

• Encuentro 5 – Cross-Check como eje diagnóstico
  Sábado 6 de junio – Clase en vivo
  Objetivo: incorporar el enfoque de cross-check como herramienta central en la interpretación audiológica.
  Otoemisiones vs. Potenciales Evocados.
  Entrecruzamiento de resultados.Concepto y utilidad del cross-check.
  Tipos de pérdida auditiva y patrones audiológicos.
  Espacio de análisis clínico y resolución de casos.

• Encuentro 6 – Tamizaje Neonatal Auditivo
  Lunes 15 de mayo – Clase grabada
  Marco legal argentino (Ley Nacional de Tamizaje Auditivo Neonatal).
  Programas de tamizaje y seguimiento.
  Taller clínico: integración de pruebas y toma de decisiones.

• Encuentro 7 – Actividad de cierre
  Sábado 27 de junio – Clase en vivo
  Puesta en común.
  Discusión de casos clínicos integradores.
  Conclusiones finales.
  Espacio de preguntas y cierre académico.

Metodología de trabajo

Clases teóricas con apoyo de recursos multimedia.
Análisis y discusión clínica de casos.
Espacios de práctica guiada.
Entrega de material didáctico complementario.

Cada encuentro tendrá una duración aproximada de 1 hora y media a 2 horas.
La duración total del grupo será de aproximadamente un mes y medio, permitiendo aplicar los contenidos en la práctica clínica de manera inmediata.

Destinatarias

Estudiantes de Fonoaudiología, fonoaudiólogas, licenciadas en Fonoaudiología, terapistas del lenguaje y logopedas que deseen profundizar y actualizar sus conocimientos en evaluación audiológica clínica.

Certificación

Se entregará certificado de asistencia al finalizar el grupo de estudio.