CAPACITACIÓN ONLINE ASINCRÓNICA
Disertante: Lic. Micaela Castro Medina 

La tartamudez en edad escolar presenta características particulares que requieren una mirada clínica integral, actualizada y sensible a los aspectos lingüísticos, emocionales y sociales del niño.

Esta capacitación propone un recorrido profundo y aplicado para comprender, evaluar y abordar la tartamudez en niños escolares desde un enfoque basado en evidencia y centrado en el bienestar comunicativo. Se trabajará sobre los fundamentos teóricos esenciales, la evaluación exhaustiva y la planificación terapéutica individualizada, integrando la perspectiva del modelo CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento) para una comprensión holística del impacto de la tartamudez.

A lo largo del curso se desarrollarán estrategias prácticas y herramientas concretas que permitirán intervenir no solo sobre la fluidez del habla, sino también sobre los pensamientos, emociones y el entorno comunicativo del niño, fortaleciendo su participación y calidad de vida.

El objetivo es que cada profesional pueda intervenir con mayor seguridad, criterio clínico y sensibilidad terapéutica, generando un impacto positivo tanto en el niño como en su familia.

Programa

• Definición y caracterización de la tartamudez en edad escolar.
• Términos claves: comunicación, lenguaje, habla y fluidez.
• Incidencia, prevalencia y predominancia.
• Comportamientos observables y características clínicas.
• Teorías etiológicas actuales.
• Diferenciación entre disfluencias típicas, tartamudez, taquilalia y cluttering.
• Evaluación integral en niños escolares:
• Entrevista clínica.
• Evaluación del control motor del habla.
• Identificación de pensamientos y sentimientos asociados.
• Impacto en la calidad de vida.
• Factores de riesgo de persistencia.
• Aplicación del modelo CIF en tartamudez.
• Selección del modelo terapéutico adecuado según el caso.
• Organización y planificación del tratamiento.
• Estrategias y técnicas de intervención directa sobre el habla.
• Intervención en aceptación y reducción del impacto negativo.
• Modificación del entorno comunicativo.
• Trabajo con la familia y la escuela.
• Estrategias prácticas aplicadas:
• Ejercicios clínicos.
• Análisis de casos.
• Actividades interactivas.
• Diseño de propuestas terapéuticas.

¿A quién va dirigido?

Estudiantes avanzados de Fonoaudiología, fonoaudiólogas, licenciadas en Fonoaudiología, terapistas del lenguaje y logopedas que deseen profundizar su formación en el abordaje clínico de la tartamudez en niños en edad escolar.

Certificación

Se entregará certificado de asistencia al finalizar la capacitación.