MODALIDAD SINCRÓNICA – ASINCRÓNICA
Disertante: Lic. Maria Cecilia Imboden

Día: 28 de marzo 2026
Horario: 9:00hs
Duración: 3 hs

En esta capacitación aprenderás a administrar, puntuar e interpretar el PLS-5 Spanish, una herramienta estandarizada diseñada para evaluar el lenguaje en niños pequeños de habla hispana desde el nacimiento hasta los 7 años y 11 meses.

Comprenderás cómo explorar la comprensión y la expresión del lenguaje a través de sus dos escalas principales, analizando los distintos niveles del desarrollo lingüístico en primera infancia.

A través de la revisión de casos clínicos, aprenderás a identificar retrasos o trastornos del lenguaje, interpretar puntajes estándar y percentiles, y elaborar conclusiones clínicas fundamentadas que orienten la toma de decisiones terapéuticas.

Además, adquirirás criterios claros para la redacción del informe fonoaudiológico, organizando los resultados de manera profesional y coherente.

Esta capacitación te permitirá fortalecer tu evaluación en edades tempranas, con mayor seguridad diagnóstica y respaldo técnico.

Programa del Curso

• Se abordarán las bases del desarrollo comunicativo y lingüístico temprano, su relación con la evaluación formal y la importancia de la detección precoz.
• Presentación del PLS-5 Spanish
• Estructura de la prueba, objetivos, escalas de Comprensión Auditiva y Comunicación Expresiva, fundamentos psicométricos y población a la que está dirigida.
• Administración y procedimiento
• Instrucciones prácticas para la toma del test, criterios de inicio y suspensión, materiales necesarios y consideraciones clínicas durante la evaluación.
• Sistema de puntuación
• Cálculo de puntajes estándar, percentiles y equivalencias de edad. Comprensión de índices y análisis comparativo entre escalas.
• Interpretación clínica
• Análisis de resultados, identificación de fortalezas y debilidades lingüísticas, integración de hallazgos y elaboración de conclusiones clínicas.
• Modelo de informe